浅谈交互式电子白板的八大功能

　　电子白板是汇集了尖端电子技术、软件技术等多种高科技手段研发的高新技术产品，它通过应用电磁感应原理，结合计算机和投影机，可以实现无纸化办公及教授教养。电子白板由普通白板发展而来，最早泛起的电子白板为复印型电子白板，跟着技术的发展及市场的需要，泛起了交互式的电子白板。

　　交互式电子白板是新兴的多媒体教授教养设备，它具有以下的教授教养功能特点：两重整合(以计算机技术为核心的信息技术本身的深度整合、电子交互白板和课堂教授教养的有机整合)、多重交互(包括人—机交互，人—人交互，以教授教养应用为主的资源—资源交互等)、易学易用。这些特性实现了信息技术与学科教授教养新的融合模式，带来了教授教养内容呈现方式的变化，也带来了课堂教授教养方式的变革。下面简朴先容一下交互式电子白板的八大功能：

　　(一)屏幕批注，及时反馈

　　基于交互电子白板提供利便的书写和绘画功能，运用于语文学科，可以实现学生边思索边想象批画的学习方式，呈现学生阅读和思索的学习过程和终极的思维成果;运用于数学科学可以呈现学生训练和思维的成果，便于教师及时发现题目，及时评价。好比学生在课堂上， 教师利用电子白板先呈现电子版的课文，在边讲解的过程中，利用电子白板的屏幕批注功能，实时加上一些重点词语的批注(加下划线、着重号、画圈等)，运行电子白板营造学生和老师的互动学习环境。在互动中交流批注成果，在教师反馈中明确方法内涵。整个过程学生是学习的主体，在独立批注和互动讨论中进步了学生思维的独特性和深刻性。

　　(二)遮挡躲藏，分批呈现

　　基于交互电子白板提供的遮挡拉屏功能，可以倒入图片作为主题背景，有利于创始情景。可以根据学习进度，分批呈现资源，不仅有利于学生集中留意力，更能有效引导学生思维发展，充分调动学生的学习爱好。不但在新授课中比较实用，而且在平时的训练和温习课中也非常受用。

　　(三)拖放组合，灵活互动

　　基于交互电子白板提供的拖放。放大和组合功能，使学生在拖放中经历学习过程，在拖放组合中展示思维创造。在学习过程中，强化了学生的学习实践，使学生在实践中增长能力。如：在小学数学《平移和旋转》一课中，学生分不清晰斗室子平移后应该包括哪几个部门。教师可以采用“拖动”的功能，降斗室子图形一格一格拖动到指定地点，一边拖一边数，在教师直观的示范拖动下，学生清晰地看到了整个移动的过程，并学会了数格子的方法。

　　(四)重点放大，凸现重点

　　基于交互电子提供的照相和放大缩小功能，可以针对教授教养重点，重点呈现，细致观察，有利发现题目。如：在中学物理教授教养中，教师利用电子白板的放大镜工具，可以匡助学生仔细检查电路图中存在的细小题目;在语文教授教养中，运用放大镜工具，将图片中的细节放大后给学生观察，培养学生洞察事物细节的能力。

　　(五)过程回放，呈现脉络

　　基于交互电子白板提供的回放功能，运用于各科学学习中，可以重新展现学习过程，重温思维的脉络，有利于学习中总结学习方法，提炼方法，从根本上发现题目和捉住枢纽题目。在低年级的识字教授教养课程中，教师将汉字书写的过程录制下来，在教授教养时可以随时回放书写汉字的过程。特别是在范字后，利用回放功能让学生边看边练，使学生进一步明确汉字书写的笔画和笔顺，突破了汉字的书写难点。

　　(六)模式却换，利便演示

　　基于交互电子白板提供的三种模式的切换功能，可以整合教育资源，便于课堂的演示和批画。在教授教养中通过模式的切换，教师可以利用电子白板的操纵切换到普通操纵模式，进行普通的电脑操纵，如播放视频、播放PPT、打开文件等，而无需动用鼠标键盘等。

　　(七)智能绘画，进步效率

　　电子白板中提供了诸如圆规、画角、智能笔。量角器、画圆等多种智能工具，教师不需要借助其他工具，稍加训练，即可用一支笔在电子白板中非常利便地画出非常专业、正确的各种几何图形。这些工具对于理科教授教养不但提供了一个集成工具箱，而且这些工具在使用的时候同真正的工具是一样的，是一种逼真的模式操纵。在实践使用中，这些工具非常受理科老师们的欢迎，学生也很喜欢。

　　(八)库存另存，积累资源

　　库存是基于交互电子白板提供的资源库功能和存储功能，可以在学习中随时调用资源和积累现场资源，可以以多种方式存储现场学习资源，便于温习和重温。另存是将教师上课使用的课件、教授教养资源和学生聪明的创造，导出为网页、图片等资源，便于学生再学习或温习等。

　　当然，电子白板除了以上八大功能外，还有其它良多非常实用的功能，如定时器、播放器等，这些都可以在实际教授教养中根据需要灵活选用。